Strona:Leo Lipski - Powrót.djvu/89: Różnice pomiędzy wersjami
| [wersja przejrzana] | [wersja przejrzana] |
Cafemoloko (dyskusja | edycje) |
|||
| Status strony | Status strony | ||
| - | + | Uwierzytelniona | |
| Treść strony (podlegająca transkluzji): | Treść strony (podlegająca transkluzji): | ||
| Linia 1: | Linia 1: | ||
<section begin="s089g" />wyciągał małą karteczkę spod stosu książek, na której było napisane: „Czym bardziej nauka traci na rzeczywistości (Einsteina ślad zdarzenia w czasoprzestrzeni), tym bardziej prawdziwa sztuka staje się irracjonalna”. Napisał to na bankiecie z okazji czterdziestolecia pracy naukowej ojca i specjalnie w tym celu poszedł do klozetu. Na tym samym papierze klozetowym: „Uczucia mają pewną granicę górną, poza którą się nie mogą posunąć. Gdyby istniał termometr uczuciowy, wskazywałby tę samą temperaturę w następujących wypadkach: 1) dziecko gubi zabawkę; 2) komuś umiera matka; 3) bogaty człowiek traci jedną czwartą majątku; 4) biedny człowiek traci cały majątek; 5) kogoś zdradza kochanka, do której nie jest zbyt przywiązany. Jedynie rozumowo oceniamy te wypadki różnie. Temperatura uczucia jest ta sama”.<br> |
<section begin="s089g" />wyciągał małą karteczkę spod stosu książek, na której było napisane: „Czym bardziej nauka traci na rzeczywistości (Einsteina ślad zdarzenia w czasoprzestrzeni), tym bardziej prawdziwa sztuka staje się irracjonalna”. Napisał to na bankiecie z okazji czterdziestolecia pracy naukowej ojca i specjalnie w tym celu poszedł do klozetu. Na tym samym papierze klozetowym: „Uczucia mają pewną granicę górną, poza którą się nie mogą posunąć. Gdyby istniał termometr uczuciowy, wskazywałby tę samą temperaturę w następujących wypadkach: 1) dziecko gubi zabawkę; 2) komuś umiera matka; 3) bogaty człowiek traci jedną czwartą majątku; 4) biedny człowiek traci cały majątek; 5) kogoś zdradza kochanka, do której nie jest zbyt przywiązany. Jedynie rozumowo oceniamy te wypadki różnie. Temperatura uczucia jest ta sama”.<br> |
||
{{tab}}Na stole i na tapczanie leżały otwarte trzy książki: ''Das Leben'', praca zbiorowa o zagadnieniu życia („książka, którą muszę przeczytać”), Lacroix ''Histoire de la prostitution'', tom o prostytucji w średniowieczu („książka, która mi sprawia przyjemność”), Galsworthy ''Saga'' („książka, którą się czyta tak, jak się pije wodę”). Te trzy książki czytał na zmianę.<br> |
{{tab}}Na stole i na tapczanie leżały otwarte trzy książki: ''Das Leben'', praca zbiorowa o zagadnieniu życia („książka, którą muszę przeczytać”), Lacroix ''Histoire de la prostitution'', tom o prostytucji w średniowieczu („książka, która mi sprawia przyjemność”), [[Autor:John Galsworthy|Galsworthy]] ''Saga'' („książka, którą się czyta tak, jak się pije wodę”). Te trzy książki czytał na zmianę.<br> |
||
{{tab}}Na zmianę też podchodził do fortepianu i grał Debussy’ego ''Dziewczynę o lnianych włosach'' lub, gdy był zdenerwowany, drugi temat ''Apassionaty'' (od trzech lat umiał tylko połowę pierwszej części).<br> |
{{tab}}Na zmianę też podchodził do fortepianu i grał Debussy’ego ''Dziewczynę o lnianych włosach'' lub, gdy był zdenerwowany, drugi temat ''Apassionaty'' (od trzech lat umiał tylko połowę pierwszej części).<br> |
||
{{tab}}Czytał dużo; szybko, często powierzchownie. Ale sondował te miejsca, które mu były potrzebne, głęboko i błyskawicznie; odnajdywał je, czasem ukryte w nieoczekiwanych miejscach, na przestrzeni olbrzymiej książki, instynktem zawodowego różdżkarza, poszukiwacza wody. (Z ''Uczty'' Platona wypisał tylko to miejsce, w którym jest mowa o leczeniu histeryczek).<br> |
{{tab}}Czytał dużo; szybko, często powierzchownie. Ale sondował te miejsca, które mu były potrzebne, głęboko i błyskawicznie; odnajdywał je, czasem ukryte w nieoczekiwanych miejscach, na przestrzeni olbrzymiej książki, instynktem zawodowego różdżkarza, poszukiwacza wody. (Z [[Biesiada (Platon, tłum. Okołów)|''Uczty'']] [[Autor:Platon|Platona]] wypisał tylko to miejsce, w którym jest mowa o leczeniu histeryczek).<br> |
||
{{tab}}I gromadziły się fakty, teorie, wyniki doświadczeń, wzdłuż jego hipotez, czasem niecałkiem świadomych, jak opiłki żelaza gromadzą się wzdłuż namagnetyzowanej sztabki.<br><br><br><section end="s089g" /> |
{{tab}}I gromadziły się fakty, teorie, wyniki doświadczeń, wzdłuż jego hipotez, czasem niecałkiem świadomych, jak opiłki żelaza gromadzą się wzdłuż namagnetyzowanej sztabki.<br><br><br><section end="s089g" /> |
||
<section begin="s089d" /> |
<section begin="s089d" /> |
||