Strona:Życie płciowe i jego znaczenie.djvu/107

równocześnie, aby samoż ciało było odporne na ponęty lubieżne, kuszące ze wszech stron zmysły młodzieży w naszem życiu nowoczesnem.
 Należy wychowywać młodzież tak, aby rozrost ustroju odbywał się prawidłowo, aby młode ciało miało zawsze dość soków żywotnych, lecz by te soki nie były nigdy w stanie zbytniego podrażnienia, nie odpowiadającego wymaganiom przyrody.
 Przy wychowywaniu więc należy unikać starannie wszystkiego, co rozburza młodocianą krew, co targa i osłabia nerwy, bądź to działając bezpośrednio na ciało, bądź też za pośrednictwem podrażnienia umysłowego wyobraźni.
 Pod ostatnim względem większość rodziców i wychowawców mniema, że dość czynią, gdy baczą, ażeby dzieci nie dostawały do rąk książek, opisujących lubieżne sceny, ażeby nie widywały igrzysk rozpłomieniających wyobraźnię płciową, nie oglądały obrazków itp. wytworów, nęcących myśl ku sprawom płciowym; słowem, że przypomina sprawy płciowe, ażeby w tym umyśle nie obudziły się pragnienia i pomysły, niepokojące krew i popychające ciało ku nadużyciom.
 Przedewszystkiem zaznaczyć należy, że na podstawie mylnego rozumienia stosunku wstydliwości do nadużyć płciowych, rodzice i wychowawcy nierzadko zaliczają do działających szkodliwie na umysł młodzieży rzeczy i takie, które ze swej natury nie mają takiej własności. Każdy, kto wniknął w nasze wywody w poprzednich rozdziałach, przyzna nam, że inna rzecz czytanie książek, malujących obrazy rozpasania i wyuzdania płciowości, a inna rzecz oglądanie rzeźb itp. dzieł sztuki, przedstawiających ludzi, jak ich Pan Bóg stworzył.