Strona:Stanisław Antoni Wotowski - Nasze sny.djvu/27

przypadkowo spadł za komodę i tam też leży, a gdy się budzi i odsuwa komodę istotnie odnajduje kluczyk w tym miejscu.
 Inny przykład, zaczerpnięty z mego własnego życia. Bawiłem w Konstancinie, znanej letniskowej miejscowości pod Warszawą i zgubiłem tam pamiątkowy pierścionek, którego nie mogłem odnaleźć, mimo największych wysiłków. Tejże nocy śni mi się, że spaceruję w miejscowym parku, spotykam ogrodnika którego przedtem nigdy nie widziałem i ogrodnik doręcza mi zagubiony sygnet. Następnego dnia w rzeczy samej udałem się do parku, spotkałem ogrodnika, spostrzeżonego we śnie, a na moje zapytanie czy nie znalazł zamiatając pierścionka, wyciągnął tenże z kieszeni i mi go doręczył.
 Cóż to oznacza? Oznacza, że ten kto zgubił kluczyk, widział zapewne, jak kluczyk spadał za komodę, ale tego nie zapamiętał. W drugim śnie — spotkałem prawdopodobnie już poprzednio ogrodnika, tylko nie utrwaliłem w pamięci jego twarzy. Skojarzyło się to z przypuszczeniem, że ogrodnik zamiatając mógł odnaleźć mój pierścionek i wytworzyło sen niezwykłej treści.
 Dalej. Prawie każde dziecko nerwowe przeżywa następującą przygodę. Uczy się lekcji, jest zmęczone, udaje się na spoczynek, a książkę kładzie pod poduszkę. W nocy śni mu się, że czyta zadanie, którego przedtem nie zdążyło przeczytać do końca i rzeczywiście nazajutrz, kiedy się budzi, umie lekcję znakomicie.
 Zgodnie z tym, co poprzednio powiedziałem, twierdzą psychologowie, że dziecko czytało lekcję,