Egzamin maturalny z biologii poziom rozszerzony – maj 2022 (Zasady oceniania)/Zadanie 20

<<< Dane tekstu >>>
Autor Centralna Komisja Egzaminacyjna
Tytuł Egzamin maturalny z biologii poziom rozszerzony – maj 2022 (Zasady oceniania)
Podtytuł Zadanie 20.
Wydawca Centralna Komisja Egzaminacyjna
Data wyd. 28 czerwca 2022
Druk (publikacja on-line)
Miejsce wyd. Warszawa
Źródło skany na Commons
Inne Cały tekst
Pobierz jako: EPUB  • PDF  • MOBI 

Okładka lub karta tytułowa
Indeks stron

Zadanie 20. (0–2)
20.1. (0–1)
Wymagania egzaminacyjne 2022
Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe
V. Rozumowanie i argumentacja. Zdający: objaśnia […] informacje […], dobierając racjonalne argumenty […].
I. Poznanie świata organizmów na różnych poziomach organizacji życia. Zdający […] przedstawia i wyjaśnia procesy i zjawiska biologiczne […].
IX. Ewolucja.
2. Dobór naturalny. Zdający:
2) przedstawia mechanizm działania doboru naturalnego i jego rodzaje (stabilizujący, kierunkowy, różnicujący), omawia skutki doboru w postaci powstawania adaptacji u organizmów.
Zasady oceniania

1 pkt – za prawidłowe dokończenie zdania.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Rozwiązanie
A3

20.2. (0–1)
Wymagania egzaminacyjne 2022
Wymagania ogólne Wymagania szczegółowe
V. Rozumowanie i argumentacja. Zdający: objaśnia […] informacje, wyjaśnia zależności przyczynowo-skutkowe, formułuje wnioski, […] związane z omawianymi zagadnieniami biologicznymi, dobierając racjonalne argumenty […]. IX. Ewolucja.
2. Dobór naturalny. Zdający:
1) wykazuje rolę mutacji i rekombinacji genetycznej w powstawaniu zmienności, która jest surowcem ewolucji;
2) przedstawia mechanizm działania doboru naturalnego […], omawia skutki doboru w postaci powstawania adaptacji u organizmów.
Zasady oceniania

1 pkt – za poprawne wyjaśnienie, uwzględniające długie działanie pozytywnego doboru naturalnego polegającego na przetrwaniu i rozrodzie osobników z jak największą liczbą korzystnych mutacji (alleli, genów, cech) i w konsekwencji wzrost częstości korzystnych mutacji w czasie.
0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Przykładowe rozwiązania

  • Długotrwała ekspozycja roślin na toksyczną miedź spowodowała przetrwanie i rozmnażanie się w kolejnych pokoleniach osobników z coraz większą liczbą korzystnych mutacji.
  • Ponieważ rośliny, które przetrwały wysokie stężenie miedzi rozmnażały się i przekazywały potomkom geny warunkujące tolerancję na miedź, więc z pokolenia na pokolenie wraz z czasem tolerancja na miedź wzrastała, bo rośliny miały coraz więcej genów warunkujących tolerancję na miedź.


Tekst jest własnością publiczną (public domain). Szczegóły licencji na stronie autora: Zbiorowy.